九州体育娱乐网:绿色环保“拧”不过工程建设?

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“《读书》杂志1979年4月创刊,第一期,第一篇文章就是李洪林写的《读书无禁区》,”原《读书》杂志主编沈昌文对此仍记忆犹新,“他提出一个著名观点:主张自由地读书,不应该有什么限制。”

新华网成都5月31日体育专电(史春东张良娟)六一儿童节前,记者踏访四川大学附小清水河校区,走入校园,耳听孩子们的欢笑,眼见运动锻炼的身影,阳光体育的气息扑面而来。  学友:阳光体育活动学生一个都不能少  下午2点40分,下课铃响,孩子们像小鸟飞出教室,迫不及待地奔向运动场。  五月是学校的篮球活动月,校方根据不同年级设计了不同形式的篮球赛。三到六年级的篮球比赛已经打完,同学们还是组成队伍,给低年级学生加油助威。  在特制的小号篮球架下,一二年级的小同学们早已经排起长队,个个摩拳擦掌、跃跃欲试,准备即将开始的投篮大赛。  “因为今天要召开全体教师大会,本来打算把投篮比赛往后推的,但孩子们不干。学校的阳光体育活动,学生一个都不能少、一个都不能缺,都来享受众乐乐”美女校长段晓莉站在孩子们身后,笑着说。  在参赛队伍里,陈子淇显得很特殊。他一只手因受伤打着石膏,用另一只手投着球,“我喜欢篮球,老师就选我来参加比赛了。”陈子淇的班,二年级二班以投进27个球赢得了年级第一。这个有40个孩子的班级,除了一个病假外,派出了36个队员参加投篮赛。  学校提出在体育锻炼面前,人人平等、人人享受,六年级学生面临着中考,学校还是给孩子安排了篮球比赛。  师生:大手牵小手同乐课间半小时  “这张照片是一位学生家长拍到后送给我的,当时我正在和孩子们跳集体舞。”指着桌子上的照片,段晓莉笑呵呵说道。  “我们大课间的体育活动,都是老师和孩子们一起运动。这更有利于拉近师生间的关系。每次课间活动跳集体舞,孩子们都争着牵我的手。当我牵着他们的小手时,身感教师的责任与意义,我们用体育活动来锻炼、保护我们的孩子。而男女生之间通过体育活动,打破神秘感和好奇心,帮助他们解决成长中的问题。”  刘永峰是学校的体育老师,孩子们和他最亲近。运动场上,刘老师喊声不断,“学校里的体育活动一般都是我们来组织,每天大课间我们都要和孩子们一起做运动,看着他们快乐的样子,真的很开心。”  每天下午第一节课后的大课间体育活动,已经成了孩子们的习惯,也成了老师们的必修课。  半个小时的活动,不仅锻炼每个人的身体,更拉近了彼此之间的距离,融洽了师生关系。大手拉小手,让孩子们的独乐乐变成了师生的温情同乐。  亲子:趣味运动会,请家长参加观赛  每年运动会,学校都会邀请家长参加,和自己孩子一起比赛。因此,它有另外一个名字——“亲子运动会”。校方定位为孩子的狂欢节,学生、家长、老师大联欢。  学校专门设计一整套的运动会比赛项目,除了大家熟悉的“同舟共济”,还有“小青蛙过河”、“灵动小精灵”、“鲤鱼跳龙门”等项目。  在宽宽的“河”里,家长们用呼啦圈做道具,为“小青蛙”们铺好前进的道路。“同舟共济”则需要全班总动员。  “这些项目不仅仅锻炼团队精神,也让家长们从这些游戏中受到影响,让家长支持娃娃做体育活动,把德智体全面发展的理念像水一样慢慢渗透给家长。”段晓莉这样解释运动会的意义。  校方还根据孩子们的需求,专门成立了4个体育兴趣特长小组,调查显示,体育课和计算机课成为学生最喜欢的课程。  在川大附小,一、二年级的孩子每周要上四节体育课,内容都是孩子们比较喜欢的接力跑和游戏等。而三年级到六年级的孩子,则在每周三节的体育课上接受篮球基本知识和技能的训练。  说起学校的体育活动,段晓莉很自豪:“我们学校的体育活动是全民运动,在组织、时间、场地、项目上学校都给予了全力支持。除了通过体育课、早操、大课间活动,确保每个孩子每天都有一个小时的运动时间之外,我们还有运动会、体育兴趣特长小组、体育活动月,充分发挥每个孩子的积极性。此外,我们还有致家长的信,希望他们能督促孩子们在家里做仰卧起坐,柔韧性的练习,倡导他们和孩子们一起锻炼,让父母和孩子一起享受运动的乐趣,同时也增进亲子间的关系。”

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新华网太原7月13日电(记者王子正)为丰富学生们的暑期生活,培养生态环保意识,12日,由太原市教育局组织的绿色生态夏令营活动在金威农业观光园举行,来自太原市9所学校的36名学生参加了此次夏令营。 在为期一天的活动中,学生们参观了羊圈、鸽蓬、笨鸡园,亲身体验了锄地、播种等农活,并举行了捡鸡蛋、拔河等比赛。一路上,工作人员介绍了生态园区种植养殖的各种蔬菜瓜果禽蛋,让在大城市长大的同学们学到了许多书本外的知识。 太原市教育局思政处处长王平表示,此次夏令营的目的,就是倡导学生们以健康的生活方式,丰富课外生活,希望他们能够从自身做起,保护环境。 据了解,7月5日,太原市教育局组织的2009年暑期学生夏令营正式开营。来自太原市大、中、小学的400多名学生将在60多位教师的带领下,体验“绿色生态、红色之旅、素质拓展”等不同主题的夏令营。

孙儒杰是犹他大学中国学生学者联谊会现任主席。当他和他的同学们从网络上了解到我国西南五省区遭遇严重旱灾的情况后,今年4月10日,联谊会与中国旅美科技协会犹他分会共同组织了一场题为“旱灾破坏广久远海外同胞齐救援”的赈灾歌会。“赈灾歌会现场到了很多人,有离国数十载的老人,也有刚出国没几年的在读学生,大家都踊跃捐款,伸出援助之手。”孙儒杰说,让他印象深刻是一位年轻的男学生,他当时捐出了身上所有的现金,包括79美分的硬币。

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新年过后,高三在读的学生们都在全力以赴准备为迎接高考而冲刺,希望能够考入理想的院校。同时,对于自己所付出努力的结果会是怎样,谁也没有十足的把握,所以很多学生现在也在考虑其他的求学方式。出国留学是学生参加高考以外的首选之一,那么,对于高中生来讲,到国外接受高等教育与在国内读大学会有怎样的区别?在人生重要的转折点需要考虑哪些因素,并做出最合适的选择呢?本期特别邀请上海外国语大学国际教育交流信息中心(上外留学)的专家来做解答。

主持人:从您个人角度来说,您觉得学生出国留学的年龄是低一点比较好,还是高一点比较好?很多家长都有一种困惑,比如年龄低可以早一点接触先进的教育,但是年龄大一点,出国以后就可以好好照顾自己,两种原因都挺有道理的。

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媒体近日报道,浙江省绍兴某中学2009年参加航模高考加分测试的19名考生中,绝大多数考生家长是地方权势人物或教师。此消息一出,立即引发社会高度关注。浙江省教育考试院日前通过新华社就此事作出正式回应:“针对近年来高考加分频遭‘比赛不规范、证书有水分’的质疑,浙江省教育部门推出了一系列的政策,通过抬高加分‘门槛’,堵截可能出现的‘南郭先生’,以维护高考政策的公平、公正。”

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责任编辑:左文亮

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