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近年,越来越多的农村孩子进入城市求学。为照顾孩子,家长们也纷纷寄居城里,过着“边打工边陪读”的艰苦生活。记者调查发现,农村“陪读热”悄然兴起的背后,主要是农村的学校条件差、师资力量弱等。为让孩子在城里能有一张课桌,家长不惜财力、精力,动用一切关系,让孩子进城上学,希望孩子通过读书来改变命运。

湖南省株洲市景炎学校因为场地有限,没办法把所有的学生都组织在一起,便制作了1500米长跑安排表。其中,初一、初二每班每周四次,两次在体育课内完成,另外两次在下午放学后完成。

高举“打破一考定终身”旗帜的北大校长推荐制,推荐生都是高分尖子生,“这简直等于浪费名额!”社会上这样的质疑声一度甚嚣尘上。但是获得推荐资格的校长们各有苦衷,面对社会对于教育公平的担忧和舆论的压力,学习成绩最有说服力。“再说,如果推荐的孩子即使降30分也考不上北大,岂不更是浪费名额?”一位获得推荐权的校长坦言。或许,不止他一位校长存在这样的心理。

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本报南京8月7日电 (赵京安、仇语婧)江苏省日前出台《江苏省贫困家庭儿童重大疾病慈善救助实施意见》,今年起将实行“政府支持、社会参与、慈善组织运作”的贫困家庭儿童重大疾病慈善救助制度。

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随后,两人遂将武汉市司法局告上法院,请求法院判决该局行政不作为。武汉市司法局则称,原告因条件不符合司法部规定,被网上报名系统自动拒绝,并不是该局的责任。

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 核心提示:“我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。……我终于翱翔,用心凝望不害怕,哪里会有风,就飞多远吧……”在北大的新年联欢晚会上,这首青春飞扬的流行歌曲《隐形的翅膀》,被一位白发苍苍的老人倾情演唱。他,就是65岁的北大校长许智宏。

各市、州所在地的城区可由市、州招生办确定集中报名地点。报名时间为4月5日一4月10日,逾期不再办理报名手续。

检查组来到通州一家幼儿园,发现园中虽然安装了监控探头,但全都坏了,根本无法工作。在另外一家幼儿园,检查人员发现,虽然园区安装了比较完善的监控设备,但没和教委、当地派出所联网。

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  今年的“五一”长假,给许多年轻人留下了印象。除了南方的大雨,北方的沙尘这些反常天气外,能记住的还有一位女孩在穿越沙漠活动中遇难的事。近年来,登山、户外探险活动在我国呈迅猛发展态势,但是人身伤亡事故也频频发生。如何看待探险活动?参加这类活动的风险与学问有多大?旅游与探险之间是什么关系?从探险活动中还能体味什么?这些话题在很多有志于此道的年轻人中引起了思索。带着这些问题,记者采访了中国登山协会办公室主任张志坚博士。  大胆探索的精神应提倡 探险活动必须讲科学  记者(以下简称记):张博士,近年来登山、户外探险活动在国内的年轻人,特别是大学生、青年知识分子当中发展很快。应当如何看待这件事呢?  张志坚(以下简称张):首先,探索精神,探险活动是值得肯定的。  探险,作为探索大自然奥秘的一种方式几百万年来一直伴随着人类的发展进步。从历史上看,人类的探险活动大约分三个阶段。早期的人类探索活动是为了拓展自己的生存空间而开展的不得不为的活动,比如当初很多民族的先祖从山林来到平原,来到大江大河两岸,赶走其他部落。这是为了争夺资源,争取生存空间的活动。  从中世纪到20世纪初人类的探险活动主要是由特定的人群,为了完成特定的目标而开展的探索活动,比如像哥伦布、麦哲伦他们完成的地理大发现。都是为了完成国王的嘱托,动用国库资源而开展的探险活动。这些活动往往有着强烈的功利色彩,探险家为了实现目标,牺牲生命在所不惜。  当前这一时期的探险活动尽管还有少量的由特定人员为完成特定任务而开展的,比如前不久完成的珠峰测高活动。但是更多的是民间的,为了增加生活内容,冲破城市水泥森林的禁锢,满足心理需求的一种活动。这类活动在香港被定义为“猎奇活动”。这是西方工业国家,包括近来我们国家物质文明发展到一定程度后,人们对于精神生活的一种追求。  记:我们今天讨论的应该是后一种,即普通人参加的带有猎奇性质的活动。  张:探险活动是人类发展至今必不可少的一项活动。早期的探险活动为人类获取了大量的生存空间和前所未有的知识,比如大洋洲、西半球新大陆的发现,大地是球体的验证等等。在后期,人类有了安逸的生活,相对充足的物质条件,探险或科学探索活动仍具有重要意义,比如中世纪人类头脑冲破宗教的禁锢,通过孜孜以求的,具有相当风险的探索活动确定了日心说、地动说,产生了达尔文的进化论以及地质学界的地层水成说与火成说的争论等。  提倡探险、科学探索活动对我们的民族尤为重要。中华民族创立、形成了自己独特的灿烂文化。近两千多年来儒家文化基本上占统治地位,也有其不足之处,比如孔夫子提倡的中庸之道,做什么事都不要出格,有因循守旧的倾向,缺乏科学探索精神。  记:在历史上,我们也出过像张骞、玄奘、郑和这样伟大的探险家。  张:他们的业绩也很伟大。但是他们在我们漫长的历史中当属凤毛麟角。我们的传统文化不注重探索,探险活动形不成气候。我认为这也是中世纪后我们被西方超过的一个重要原因。目前这一活动的兴起,与在青年学生中提倡科学探索精神相呼应,是值得赞许的。2003年我们组织的珠峰探险活动成功后,胡锦涛主席特地发来了贺电:“不畏艰险,顽强拼搏,团结协作,勇攀高峰。”我理解是对这一精神的肯定。  记:作为一种文化,从精神到行为模式的输入应有一个过程。引入的速度过快,就可能出现消化不良,甚至会形成那种浅层次上的时尚。请您谈谈科学探险深层次的含义。  张:真正意义上的探险,必须是尊重科学,尊重自然的。这里面有两层含义。一是人类对于自然的了解还是很有限的,大自然仍有很多规律,很多神秘之处不为人类所知。二是在大自然面前,人类是很渺小的。人类对于自然的变革,迄今为止仍然是发现、利用一些自然规律,为我所用,为自身创造更好的生存、发展环境。自然本身不会因为这些活动而发生根本改变。现在看来,“征服自然”,“人定胜天”的这些提法是不正确的。在远离居民点的地方,人必须直面大自然的严酷。  说到这里我要强调,探险不是冒险,探险必须科学。什么是冒险?冒险就是不尊重科学,不尊重自然,就是没有科学精神的指导,没有充分准备,没有计划预案,实际上是一种无知蛮干。冒险也是不尊重自己,不尊重生命。  什么是科学探险呢?科学探险应该是在科学精神的指导下,按照科学规律和经过验证的前人经验,充分做好各项准备后再行动。

理科录取控制分数线为:本科第一批560分;本科第二批512分;本科第三批485分。令人意外的是,今年职教师资班本科的对口招生录取控制分数线奇高,信息类、机械类和师范一类均高出文理科重点线约50分,超过600分大关。

 素质教育是教育发展的根本趋势,而新课程改革是推进素质教育向纵深发展的关键。新课程高考作为新课程系统的重要一环,能否对基础教育课程改革方向进行引导,事关新课程高考改革的成败。在新课程高考中,探究题、实验题与开放性试题是能较好地考查学生综合能力与素质的一类试题。而就题型创新角度而言,选做题型在新课程高考中的引进,体现了新课程高考的素质指向及其探索。

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为什么要对小语种的招生方式进行改革?据了解,由于前些年考生、家长对小语种专业缺乏了解,报考小语种的生源比较少,每年都有一些高校为小语种专业招生感到头疼。为了吸引更多的考生报考,国家实行了小语种提前单考单招的招生录取制度,希望通过各试点高校单独命题、单独考试、自主录取的形式,招收到一批品学兼优、综合素质较高且热爱小语种专业学习的应届高中毕业生。

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责任编辑:左云霞

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